везде Расширенный поиск
книги Культура, искусство, публицистика, музыка Искусство Искусствоведение

Esthery Kunkwenzu

Beginning teacher experiences in Malawi: A grounded theory approach. A grounded theory approach to understanding teacher socialisation

Код 914540

Бумажная книга

Нет в продаже

Сообщить о появлении

Аннотация к книге "Beginning teacher experiences in Malawi: A grounded theory approach. A grounded theory approach to understanding teacher socialisation"

This book presents an interpretive analysis of the professional experiences of six beginning secondary school teachers in Malawi. Grounded theory was used as the methodology and analytical framework of the study. Research in teacher education acknowledges that learning to teach is a complex process and that the first year of teaching has a very important impact on the future careers of beginning teachers (Stokking, Leender, De Jong and Van Tarwijk, 2003). The transition from the teacher...

Оставить замечание о найденной опечатке Версия для печати

Оставить комментарий

Оцените книгу:

Издательство: Книга по требованию
Дата выхода: июль 2011
ISBN: 978-3-6392-2180-0
Объём: 244 страниц
Масса: 393 г
Размеры(высота, ширина, толщина), см: 23 x 16 x 2

Вместе с этой книгой покупают