Формирование многоуровневой системы оценки кач
Переход к федеральным государственным образовательным стандартам, регулирующим требования к базовым компонентам образовательной деятельности-условиям, программам и результатам образования, обозначил новые подходы к решению вопросов оценки качества образования. Стратегическим направлением сегодня является переход от методологии контроля качества образования к методологии управления качеством...
ISBN: 978-5-393-01774-3
Издательство:
Дом Федорова
Дата выхода: октябрь 2016
Оставить комментарий