ПРЕПОДАВАТЕЛЮ
СОКРАЩЕНИЯ
УРОК 5. ТЕМА: КТО ХОЧЕТ МНОГО ЗНАТЬ, ТОМУ НАДО МАЛО СПАТЬ
(Проблемы российской молодёжи; новое в системе образования)
Полилог и упражнения Анна, Роман и Филипп говорят об учёбе
на понимание полилога
Лексика Группы слов по теме «Учёба»
Фразеология Значение и употребление фразеологизмов:быть (не) на высоте; оказаться (не)на высоте; достигнуть высот
Это (кому) по карману;до скончания века;красиво жить не запретишь;света белого не видеть;цены кусаются;оказаться на высоте;вкалывать, как папа Карло
Грамматика
Значение и употребление частиц разве и неужели
Значение и употребление союзов раз и если
Конструкция для выражения уступки:здорово то здорово, да (но, а)...
Конструкция для выражения уступки:мало того что..., так ещё...
Выражение зависти: вот нам бы так!
Конструкция для выражения неопределённого количества: мало кто; мало что
Императив в косвенной функции для выражения модальных значений: хоть японский учи;плати и учись; даже не суйся
Инфинитив для выражения модальных значений: в институт не попасть
Речевая практика Речевые формулы для выражения отсутствия
удивления: ресторан как ресторан;
Это же Франция!
Россия глазами Филипп посылает в вуз запрос о стажировке иностранца
Текст Проблемы молодёжи в современной России
Речевая практика Конструкции для передачи общеизвестной информации: очевидно, что...; признано, что...;
известно, что...; ни для кого не секрет, что...;
считается, что... и др.
Конструкции для выражения совпадения и
сравнения: те же самые; такие же и др.
Грамматика Значение и употребление сопоставительной определительной конструкции: относиться к чему -либо как к чему -то плохому
Употребление номинативных предложений
Текст Высшее образование: день сегодняшний
Грамматика Употребление неполных предложений
Стилистика Научная речь
Речевая практика Речевые формулы для приведения статистических данных
Россия глазами иностранца Филипп пишет письмо о стажировке
Дискуссия Тема: Возможности получения образования
Заключительное домашнее задание
Дополнительные тексты
Богатыми хотят стать все, но по-разному
Министерство образования закроет часть школ за ненадобностью
Анекдоты
Значения трудных слов и выражений
УРОК 6. ТЕМА: ЧТО ТЕПЕРЬ У НАС ПЕСНЕЙ ЗОВЁТСЯ?
(Российская музыкальная жизнь)
Полилог и упражнения на понимание полилога
Роман, Филипп и Анна на музыкальном рынке
Словообразование Значение и употребление гл. слушать(с префиксами)
Значение и употребление гл. гадать (с префиксами)
Лексика Тематическая группа слов «Видеомагнитофон»
Лексико>семантическая группа слов с общей семой любовь: обожать; потерять голову;сойти с ума; помешаться; тащиться;
фанатик — фанат — фан
Фразеология Как с Луны свалился;свет клином сошёлся;
на вкус и цвет товарищей нет;о вкусах не спорят; согревает сердце;на душе тяжело; с пустыми руками;помешаться; тряхнуть стариной
Грамматика Выражение причины с помощью частицы же
Употребление 2>го лица единственного числа будущего времени вместо 1>го лица: когда ещё сюда выберешься
Инфинитив для выражения определительных отношений: манера одеваться
Конструкция отсутствия: не на чем
Конструкции переспроса — уточнения:на какую ещё «Горбушку»?; с кем это — с вами?
Значение и употребление конструкций наличия — отсутствия: ей есть что показать — ей есть что показывать
Стилистика Разговорная речь
Речевая практика Речевая формула неодобрения: а ещё
Речевая формула для выражения приоритета:не голос главное, главное — имидж
Выделительные конструкции: а что касается Машки, так...; вот оно, счастье
Речевые формулы сопоставления: не то что некоторым; ты прямо миллионер; я был у Маши на концерте, Пугачёва отдыхает
Речевая формула для выражения неуверенности в истинности информации: она такая, как бы это сказать, вульгарная, что ли
Речевая формула для определения отношений между людьми: Филипп мне друг
Речевые формулы для выражения согласия,несогласия, переспроса: то то и оно, что...;что ты!; так и быть; с кем с кем...;как не знать
Текст Юлий Ким о бардах
Что слушает молодёжь России
Грамматика
Употребление кратких прилагательных
Речевая практика Обсуждение музыкальных предпочтений
Дискуссия Тема: Музыка в нашей жизни
Заключительное домашнее задание
Дополнительные тексты Ненавижу-обожаю: письма в редакцию «Огонька» о М. Распутиной
Рейтинг советских песен
Музыкальные концерны резко сокращают производство классических дисков
Анекдот
Значения трудных слов и выражений
УРОК 7. ТЕМА: БЛАЖЕН, КТО ВЕРУЕТ, ТЕПЛО ЕМУ НА СВЕТЕ
(Религиозная жизнь в России)
Полилог и упражнения на понимание полилога
Филипп, Анна и Роман говорят о религии
Фразеология И во сне не снилось; яблоку негде упасть;рукой подать;готов от стыда сквозь землю провалиться;
не бог весть; овца заблудшая
Лексика
Значение и употребление гл. верить — веровать
Значение и употребление гл. служить
Словообразование Значение и употрбление сущ. с корнем служ
Значение и употребление гл.молить — умолять — молиться — замаливать
Грамматика Конструкция с именительными темами:Бог, он всё слышит
Значение и употребление конструкции типа где угодно, как угодно и когда угодно
Конструкция наличия: ей есть что показать; есть кому молиться
Конструкция с инфинитивом, называющим слово по его функции: дай чем писать
Конструкции с инфинитивом для выражения предостережения и нежелательности:не пожалеть бы тебе об этом;не болтать бы тебе лишнего
Конструкция с инфинитивом для выражения неизбежности действия: за что и жариться ему в аду
Императив в косвенной функции для выражения вынужденного действия: ты грешишь,а я твои грехи замаливай
Императив в косвенной функции для выражения бесполезности действия: молись — не молись
Стилистика
Некодифицированная речь
Речевая практика Речевая формула для выражения скептической
Речевые формулы для выражения отсутствия сомнения; сомнения, неуверенности; беспечности; категорического отказа: а как же;вряд ли; а, ничего; ещё чего
Россия глазами иностранца
Филипп пишет письмо о впечатлениях от посещения Духовно-просветительского комплекса в Отрадном
Текст
Религия в современном российском обществе
Словообразование
Значение и употребление слов типа многонациональный, поликонфессиональный
Грамматика
Конструкция добавления: способствовать как смягчению, так и, наоборот, усилению
Речевая практика Употребление зачинов, характерных для научного стиля: наряду с этим; согласно проведён
ным исследованиям и др.
Текст «Век неверия»
Составление номинативного плана
Дискуссия Тема: Религия в современном обществе
Заключительное домашнее задание
Дополнительные тексты Молитва атеиста
Полумесяц против... — против чего?
Анекдот
Значения трудных слов и выражений
УРОК 8. ТЕМА: ЧТО НАПИСАНО ПЕРОМ
(Сегодняшний день российской литературы)
Полилог и упражнения на понимание полилога
Филипп и семья Шамсутдиновых говорят о современной русской литературе
Словообразование
Группа глаголов с префиксом под
Лексика
Употребление слова один в значении только:одна молодёжь ими зачитывается
Употребление выражения что ни в значении каждый: что ни студент — талант
Фразеология Иметь что- то против; как ни крути;смех, да и только; поставить рядом нельзя;
не забивать голову; на порог (дома) не пускать;
как пирожки в ярмарочный день;
ни во что не ставить
Грамматика Конструкция для выражения обусловленности действия каким>либо обстоятельством:смотря какая
Выражение причины с помощью союза а то...
Конструкция для выражения безразличия:что у ребят возьму, то и читаю
Конструкция с инфинитивом и отрицанием при субъекте для выражения несоответствия субъекта взятой на себя роли:
не мне тебе это объяснять
Конструкция с императивом в косвенной функции для выражения уступки:как его ни уговаривай
Речевая практика Речевая формула для выражения сомнения:вряд ли
Речевая формула для выражения категорического несогласия: скажешь тоже
Речевая формула для выражения упрёка:нет, чтобы что нибудь приличное почитать
Стилистика Художественная речь
Схема стилей русского языка
Определение стилистической принадлежности
Стилистический анализ текста
(Б. Акунин «Дары Лимузины»)
Художественные тексты
Общие замечания о направлениях в литературе сегодняшнего дня
Г. Балл «Наёмный рабочий» (худ. текст 1)
В. Распутин «Мой манифест» (худ. текст 2)
Крах попытки возвращения литературной цензуры
В. Ерофеев «Болдинская осень» (худ. текст 3)
В. Сорокин, А. Зельдович «Москва»(худ. текст 4)
Л. Петрушевская «Фонарик» (худ. текст 5)
В. Пелевин «Жизнь насекомых» (худ. текст 6)
Т. Толстая «Политическая корректность»(худ. текст 7)
Дм. Пригов, стихотворения (худ. текст 8)Текст «Об авторских масках Дм. Пригова»
В. Павлова, стихотворения (худ. текст 9)
А. Маринина «Убийца поневоле» (худ. текст 10)
С. Болмат «Сами по себе» (худ. текст 11)
Речевая практика Обсуждение литературных предпочтений российских писателей
Россия глазами Филипп пишет о впечатлениях о литературной иностранца тусовке
Дискуссия Тема: Современная литература и общество
Заключительное домашнее задание
Дополнительные тексты Анекдоты
Значения трудных слов и выражений
КЛЮЧИ
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА