О. А. Крысанова

В монографии выделяются ориентиры новой модели образования, проводится контент-аналитическое исследование конструкта "инновационная деятельность в образовании", определяется авторская позиция относительно категорий педагогической инноватики, разрабатывается метаметодический подход, на базе которого структурируются взаимосвязи методологии физики и педагогической инноватики. Опираясь на анализ...

Издательство: Прометей
Дата выхода: январь 2012