Александр Свиридов

Рассмотрены основные положения статистической теории обучения, включающей концепцию построения и гармоничного (устойчивого) развития системы образования на основе принципов двойственности и золотого сечения, основы статистической динамики знаний и теории обучающихся обучающих и поддерживающих систем. Для научных работников, преподавателей и студентов

Издательство: Российский государственный социальный институт
Дата выхода: февраль 2011