Аннотация к книге "Русский язык. 10-11 класс. Учебник. Базовый уровень. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС"
Линия учебников по русскому языку для 10—11 классов входит в систему «Инновационная школа» и создана в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта среднего (полного) общего образования 2012 г. Авторский коллектив УМК удостоен премии Правительства Российской Федерации в области образования. Учебник входит в учебно-методический комплект и предназначен для изучения русского языка на базовом уровне. Учебный предмет «Русский язык и литература», заявленный как единый,...
Линия учебников по русскому языку для 10—11 классов входит в систему «Инновационная школа» и создана в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта среднего (полного) общего образования 2012 г. Авторский коллектив УМК удостоен премии Правительства Российской Федерации в области образования. Учебник входит в учебно-методический комплект и предназначен для изучения русского языка на базовом уровне. Учебный предмет «Русский язык и литература», заявленный как единый, обусловил особое внимание к отбору текстов для упражнений, из них приоритетными явились художественные произведения, изучаемые на уроках литературы в соответствующем классе школы. Кроме того, в учебник включены отрывки из произведений, расширяющих представление о сфере художественного словесного творчества. Цель курса — достижение учащимися коммуникативной, лингвистической, языковой и культуроведческой компетенции. Учебник может быть использован учащимися и как справочник по основным разделам русского языка, обеспечивая важную функцию восполняющего повторения. Это особенно важно при организации деятельности обучающегося при подготовке к ЕГЭ по русскому языку. Представленный в учебнике материал: — создает духовно и интеллектуально ориентированную среду для формирования личности обучаемых, их ценностных ориентаций; — обеспечивает закрепление и систематизацию полученных ранее знаний о языке и культуре речи в их связи с национальной культурой, навыков владения речью применительно к типичным сферам речевой коммуникации старшеклассника; — совершенствует навыки речевой деятельности учащихся, закрепляет и обогащает их коммуникативные и информационные умения; — формирует навыки учебно-познавательной деятельности учащихся: умение анализировать, классифицировать факты, делать необходимые обобщения и выводы, оценивать суждения, формулировать и аргументировать собственную точку зрения, развивать память и воображение и т.д. Данная линия учебников может использоваться в общеобразовательных учреждениях разных типов: школах, гимназиях, лицеях и колледжах. Учебник линии включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.
Трудно найти человека, который бы не вспоминал пережитые им 90-е годы прошлого века. И каждый воспринимает их по-разному: кто с ужасом или восхищением, кто с болью или удивлением… Время идет, а первое постсоветское десятилетие всё никак не отпускает нас. Не случайно на призыв прислать свои воспоминания откликнулось так много людей. Сто пятьдесят историй о лихих (а для кого-то святых) 90-х буквально шквалом...
Можно ли подчинить себе время? Как с помощью обычного метронома избавиться от привычки опаздывать и от социофобии? Что общего между творчеством и психозом? Почему мы любим водить хороводы на граблях? Откуда приходят повторяющиеся сны и мысли о бессмертии? Правда ли, что рукописи не горят? Автор психоаналитического бестселлера "Вся фигня от мозга" отправляется на поиски ответов. Его путь лежит сквозь...
Оставить комментарий