Аннотация к книге "Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. В 4-х частях. Часть 2. ФГОС"
Тетради по русскому языку для 4 класса выпускаются к учебнику «Русский язык. 4 класс» (авторы Н.В. Нечаева, С.Г. Яковлева), содержание которого соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2009 года. Тетради учитывают возрастные и индивидуальные особенности младших школьников, построены на психолого-педагогических основах системы развивающего обучения Л.В. Занкова, реализуют требования к планируемым универсальным и предметным...
Тетради по русскому языку для 4 класса выпускаются к учебнику «Русский язык. 4 класс» (авторы Н.В. Нечаева, С.Г. Яковлева), содержание которого соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2009 года. Тетради учитывают возрастные и индивидуальные особенности младших школьников, построены на психолого-педагогических основах системы развивающего обучения Л.В. Занкова, реализуют требования к планируемым универсальным и предметным результатам на конец третьего класса. Тетради по русскому языку являются дополнением к учебнику и помогают учащимся осваивать программу третьего года обучения. В издании представлен широкий выбор заданий по орфографии и другим разделам науки о языке, включены различные виды разбора. Внимание также уделяется работе с текстами разных типов и жанров и созданию учащимися собственного высказывания. Тетради содержат специальные задания, которые позволят подготовиться к комплексной контрольной работе — новому виду диагностического контроля, введенному в практику начальной школы ФГОС. Предусмотрены также задания для организации самоконтроля учащихся. В конце каждой тетради помещены прописи в широкую линейку для упражнения в чистописании. Материал прописей связан с содержанием тетрадей и дает возможность не только совершенствовать графические навыки, но и еще раз вернуться к отдельным темам курса. Тетради снабжены необходимым для работы орфографическим словарем. Разгадывание загадок, ребусов и кроссвордов, а также выполнение заданий в рубриках «Диалог на уроке», «Угадай и запиши», «Прочитай и повтори», «Для внимательных и любознательных» стимулирует познавательную активность школьников, создает дополнительную мотивацию для обучения.
Оставить комментарий