Аннотация к книге "Русский язык и литература. Литература (базовый уровень). 11 класс. Практикум. Среднее общее образование"
Практикум входит в учебно-методический комплект "Русский язык и литература" для 10-11 классов под редакцией доктора филологических наук, профессора Т.М.Войтелевой (раздел "Русский язык") и доктора филологических наук, профессора И.Н.Сухих (раздел "Литература"). Построен как система вопросов и практических заданий к произведениям школьной программы по литературе XX века. В книгу включены биографические сведения о М.Горьком, В.В.Маяковском, Б.Л.Пастернаке, М.А.Булгакове, И.А.Бродском и других...
Практикум входит в учебно-методический комплект "Русский язык и литература" для 10-11 классов под редакцией доктора филологических наук, профессора Т.М.Войтелевой (раздел "Русский язык") и доктора филологических наук, профессора И.Н.Сухих (раздел "Литература"). Построен как система вопросов и практических заданий к произведениям школьной программы по литературе XX века. В книгу включены биографические сведения о М.Горьком, В.В.Маяковском, Б.Л.Пастернаке, М.А.Булгакове, И.А.Бродском и других писателях, отрывки из воспоминаний современников, фрагменты критических и литературоведческих статей, не вошедшие в учебник. Вопросы и задания различных типов и разных уровней сложности призваны помочь школьникам в осмыслении художественного произведения, формировании собственных взглядов на то или иное явление русской литературы XX века. Книга может быть использована при подготовке к ЕГЭ. Для учащихся 11 классов, изучающих литературу на базовом уровне.
Эта книга – прекрасное руководство по программированию для детей на языке Python средней сложности. Читатели получат базовые знания о языке Python, узнают об объектно-ориентированном программировании, научатся работать с функциями, классами и модулями. Много внимания уделено работе с графикой, созданию анимации и разработке собственной игры. Издание будет полезно школьникам средних и старших классов,...
Игра направлена в первую очередь на развитие пространственных представлений у детей. При этом она, конечно, развивает и память, и внимание, и умение действовать по инструкции, но при создании игры мы ориентировались в основном на запросы специалистов-нейропсихологов, которым не хватает полноценного игрового набора, поэтапно формирующего пространственные представления. Мир вокруг стремительно...
Оставить комментарий