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Schriftspracherwerb und Lernfortschritts-dokumentation. Modelle und Handlungsmoeglichkeiten

Код 899074

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Аннотация к книге "Schriftspracherwerb und Lernfortschritts-dokumentation. Modelle und Handlungsmoeglichkeiten"

Um Lehrkrafte bei der Feststellung und Erfassung der Lesekompetenzen von Erstklasslern zu unterstutzen, wurde ein theoriegeleitetes, curricular orientiertes, differenziert aufgebautes Kompetenzinventar entwickelt. Mit der Anwendung des Inventars (IEL-1) soll es dem Lehrer moglich sein, den Stand der Lesekompetenzen zu drei Messzeitpunkten im Verlauf des ersten Schuljahres zu erfassen und Lernfortschritt zu dokumentieren. Eine solche Abbildung des fruhen Schriftspracherwerbs ermoglicht dem...

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Издательство: Книга по требованию
Дата выхода: июль 2011
ISBN: 978-3-8381-1239-8
Объём: 348 страниц
Масса: 552 г
Размеры(высота, ширина, толщина), см: 23 x 16 x 2

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