Данное пособие посвящено недостаточно исследованной, но очень актуальной проблеме "одаренность и возраст", особенностям интеллектуального и психического развития одаренных детей и школьников. Большое внимание уделено вопросам реализации творческого потенциала ребенка в дошкольном возрасте и начальных классах школы, своевременному выявлению специальных способностей учащихся с помощью тщательно...
Издательство:
Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: май 2004
Целью данной работы является рассмотрение детской одаренности, возможности ее развития. Эта книга прежде всего для родителей, которые хотят понять, насколько талантлив их малыш.
Издательство:
Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: январь 1998
В монографии обобщены достижения современной организационной психологии и анализируются причины глубокого кризиса, в котором оказались российские организации на пороге третьего тысячелетия.
Издательство:
Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: декабрь 1999
В монографии рассматриваются вопросы реализации дифференцированного обучения в школе: предлагается классификация основных форм дифференциации, дается их характеристика, освещаются основные проблемы, возникающие в ходе реализации дифференциации (выбор совокупности форм дифференцированного обучения, конструирование содержания образования формирование дифференцированных классов, определение...
Издательство:
Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: август 2005
Книга представляет собой психологический анализ семейных отношений как комплексной проблемы, принадлежащей социально-психологической и субъективно-психологической реальности. В ней раскрываются эволюция и сущность брачно-семейных отношений, особенности их возникновения, становления, стабилизации и распада, описывается характеристика брака и семьи в историческом, социально-психологическом и...
Издательство:
Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: август 2005
Предлагаемый читателям текст состоит из двух частей. В первой части автор анализирует состояние современного отечественного дидактического знания, обращает внимание на его неоднородность и предлагает выделять в дидактике три области знания — философию обучения (цели обучения, их педагогическая конкретизация и содержание обучения), теорию обучения (структура и закономерности процесса обучения) и...
Издательство:
Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: июнь 2005
Рассматриваются социальные, психологические и педагогические проблемы интеграции лиц с нарушением зрения. Приводится анализ влияния изобразительного искусства, литературы, религии на отношение к незрячим. Для психологов, тифлологов, педагогов.
Издательство:
Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: январь 1999
Во второе издание учебного пособия вошел глоссарий по менеджменту, разработанный на основе системного подхода к менеджменту как комплексной системе делового управления предприятиями в условиях рыночной экономики. Отдельные понятия - качество менеджмента,содержание процесса менеджмента - рассмотрены в порядке постановки. Формированию рыночной идеологии будет способствовать представленный в работе...
Издательство:
Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: январь 2001
Настоящее пособие представляет материал учебного курса по дисциплине "Деловой иностранный (английский) язык", разработанный для студентов неязыковых вузов. Пособие развивает коммуникативные и профессионально-коммуникативные умения и компетенции, необходимые для активного участия в межкультурной коммуникации в различных сферах профессиональной деятельности. Пособие предназначено для студентов...
Издательство:
Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: июль 2006
Книга представляет собой психологический анализ семейных отношений как комплексной проблемы, принадлежащей социально-психологической и субъективно-психологической реальности. В ней раскрываются эволюция и сущность брачно-семейных отношений, особенности их возникновения, становления, стабилизации и распада, описывается характеристика брака и семьи в историческом, социально-психологическом и...
Издательство:
Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: май 2004
Предлагаемый читателям текст состоит из двух частей. В первой части автор анализирует состояние современного отечественного дидактического знания, обращает внимание на его неоднородность и предлагает выделять в дидактике три области знания - философию обучения (цели обучения, их педагогическая конкретизация и содержание обучения), теорию обучения (структура и закономерности процесса обучения) и...
Издательство:
Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: сентябрь 2006
Книга представляет собой изложенное простым и доступным языком руководство по гармоничному питанию, построенному в соответствии с принципом инь-ян и с соблюдением кислотно-щелочного равновесия. Подобное питание не только позволяет сохранить и восстанавливать здоровье. Оно меняет качество всей жизни, придавая ей истинное благополучие и полноту, выстраивая сё в гармонии со Вселенной и её законами....
Издательство:
Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: май 2017
В пособии излагаются основные вопросы маркетинга, знакомство с которыми позволяет менеджеру социальной сферы самостоятельно ориентироваться в маркетинговых ситуациях, возникающих в его практической работе, и анализировать их. Основное внимание уделяется понятиям и методам, находящим применение в практике российских предпринимателей. Пособие предназначено для студентов, готовящихся к практической...
Издательство:
Московский психолого-социальный институт
Дата выхода: март 2009
