Диагностическая тетрадь для 4 класса входит в состав УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных действий у четвероклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО. Для повышения мотивации учащихся и целостности восприятия...
ISBN: 978-5-950-71945-5
Издательство:
Дом Федорова
Дата выхода: май 2015
Татьяна Беглова, Татьяна Викторовна Меркулова, Александра Теплицкая
Рабочая тетрадь является инструментом мониторинга метапредметных универсальных учебных действий во 2 классе. Она основана на игровом сюжете о школьной жизни второклассников: вместе с героями учащиеся выполняют задания и анализируют различные жизненные ситуации. Проверяя самостоятельное выполнение учащимися заданий тетради, учитель может выявить уровень развития важнейших для данного этапа...
ISBN: 978-5-3930-1302-8
Издательство:
Дом Федорова
Дата выхода: октябрь 2014
Диагностическая тетрадь для 3 класса входит в состав УМК "Учимся учиться и действовать (1-4 классы)". Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных действий у третьеклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО. Для повышения мотивации учащихся и целостности восприятия...
ISBN: 978-5-3930-1169-7
Издательство:
Дом Федорова
Дата выхода: октябрь 2014
В монографии рассматриваются генезис и тенденции развития метакогнитивного подхода к организации самостоятельной работы студентов - будущих учителей как категории высшей школы. В первой главе представлены результаты исследования генезиса метакогнитивного подхода в процессе организации самостоятельной работы в системе высшего педагогического образования Франции и Швейцарии. Во второй главе...
ISBN: 978-985-480-590-0
Издательство:
Мозырь
Дата выхода: март 2010
Последний том исследовательского проекта – проблемы седьмой метаморфозы отечественной истории. В возрожденной усилиями Горбачева, Ельцина и Гайдара России с рынком и как бы c демократией западного либерально-буржуазного типа ситуация не очень обнадеживающая. Рынок обеспечил социум продуктами и товарами, однако страдавшее от реформ и не готовое к рынку и демократии большинство отреклось от...
ISBN: 978-5-98227-988-0
Издательство:
Книжный дом "Университет"
Дата выхода: апрель 2017
В пособии предлагаются два варианта (из четырёх) комплексной работы для оценки одного из метапредметных результатов, а именно осознанного чтения (читательской грамотности) учащихся 5-х классов. Два других варианта комплексной работы размещены в пособии "Метапредметные результаты; Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации: 5 класс: Варианты 3, 4". Варианты комплексной работы включают...
ISBN: 978-5-09-070226-3
Издательство:
Просвещение
Дата выхода: декабрь 2018
Монография подготовлена в рамках исследований, проводимых в Институте развития образования Кировской области в 2012-2016 гг. Основной концептуальной идеей монографии является системно-структурный и метапредметный подход к реализации Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС) в практике работы образовательных организаций. Авторы монографии исходят из...
ISBN: 978-5-406-06236-4
Издательство:
КноРус
Дата выхода: январь 2017
Пособие предназначено для проведения в конце учебного года промежуточной аттестации учащихся 7-го класса с целью внутришкольного мониторинга сформированности важнейшего метапредметного результата, являющегося основой обучения в школе,- смыслового чтения (читательской грамотности). В пособии представлены общие подходы к оценке читательской грамотности учащихся. Даётся характеристика...
ISBN: 978-5-09-063624-7
Издательство:
Просвещение
Дата выхода: декабрь 2018
Пособие предназначено для проведения в конце учебного года промежуточной аттестации учащихся 8-го класса с целью внутришкольного мониторинга сформированности важнейшего метапредметного результата — смыслового чтения (читательской грамотности), являющегося основой обучения в школе. Предлагаются четыре варианта комплексной работы, каждый вариант включает текст/тексты по четырём предметным областям...
ISBN: 978-5-09-042653-4
Издательство:
ОЛМА Медиа Групп
Дата выхода: январь 2017
Издание предназначено для проведения в конце учебного года промежуточной аттестации учащихся 7-го класса с целью внутришкольного мониторинга сформированности важнейшего метапредметного результата - смыслового чтения (читательской грамотности), являющегося основой обучения в школе. Предлагаются четыре варианта комплексной работы для оценки читательской грамотности учащихся 7-го класса. Каждый...
ISBN: 978-5-09-042595-7
Издательство:
ОЛМА Медиа Групп
Дата выхода: сентябрь 2016
Комплект «Стандартизированные материалы для оценки читательской грамотности» предназначен для проведения в конце обучения в основной школе оценки сформированности важнейшего метапредметного результата – основы обучения в школе – читательской грамотности (смыслового чтения и умений работать с информацией). Комплект разработан в соответствии с международными требования исследования PISA и позволяет...
ISBN: 9785090725675
Издательство:
Просвещение
Дата выхода: июль 2019
Метапредметная диагностическая работа проводится с целью определения у обучающихся начальных классов уровня сформированности метапредметных результатов обучения: регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий, универсальных действий по работе с информацией. Пособие содержит 10 вариантов типовых заданий метапредметной диагностической работы. Критерии оценивания и ответы к заданиям...
ISBN: 978-5-907002-37-1
Издательство:
Феникс
Дата выхода: февраль 2019
В пособии предлагаются два варианта (из четырёх) комплексной работы для оценки одного из метапредметных результатов, а именно осознанного чтения (читательской грамотности) учащихся 5-х классов. Два других варианта комплексной работы размещены в пособии "Метапредметные результаты; Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации: 5 класс: Варианты 1, 2". Варианты комплексной работы включают...
В пособии предлагаются два варианта (из четырёх) комплексной работы для оценки одного из метапредметных результатов, а именно осознанного чтения (читательской грамотности) учащихся 5-х классов. Два других варианта комплексной работы размещены в пособии "Метапредметные результаты; Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации: 5 класс: Варианты 1, 2". Варианты комплексной работы включают...
ISBN: 978-5-09-068510-8
Издательство:
Просвещение
Дата выхода: октябрь 2018
Ковалева Галина Сергеевна; Демидова Марина Юрьевна; Иванова Людмила Фроловна
Издание предназначено для проведения в конце учебного года промежуточной аттестации учащихся 7-го класса с целью внутришкольного мониторинга сформированности важнейшего метапредметного результата - читательской грамотности (смыслового чтения), являющегося основой обучения в школе.Предлагаются четыре варианта комплексной работы для оценки читательской грамотности учащихся 7-го класса. Каждый...
ISBN: 9785090780315
Издательство:
Просвещение
Дата выхода: ноябрь 2020
Пособие является частью комплекта, предназначенного для проведения в конце учебного года промежуточной аттестации учащихся 8-го класса с целью внутришкольного мониторинга сформированности важнейшего метапредметного результата—основы обучения в школе—смыслового чтения (читательской грамотности). В пособии представлены общие подходы к оценке читательской грамотности учащихся. Даётся...
ISBN: 978-5-09-042654-1
Издательство:
ОЛМА Медиа Групп
Дата выхода: январь 2017
Пособие является частью комплекта, предназначенного для проведения в конце учебного года промежуточной аттестации учащихся 8-го класса с целью внутришкольного мониторинга сформированности важнейшего метапредметного результата—основы обучения в школе—смыслового чтения (читательской грамотности). В пособии представлены общие подходы к оценке читательской грамотности учащихся. Даётся...
ISBN: 978-5-09-064988-9
Издательство:
Просвещение
Дата выхода: октябрь 2019