В пособии излагаются общие и частные научные и практические проблемы дидактики высшего профессионального образования, анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, формы организации познавательной деятельности студентов, представлены теория вузовского учебника и теория познавательных барьеров, проблема историзации содержания высшего образования и педагогической импровизации....
ISBN: 978-5-8291-1176-2
Издательство:
Академический проект
Дата выхода: январь 2010
В учебном пособии рассматривается специфика предмета «Безопасность жизнедеятельности», его связи с другими дисциплинами, основные методы, средства обучения и контроля знаний, а также формы организации учебно-воспитательной деятельности. Раскрываются основные принципы воспитания и обучения. В конце книги приводится список основных терминов и даны тестовые задания. Содержание пособия соответствует...
ISBN: 978-5-379-00272-5
Издательство:
Сибирское университетское издательство
Дата выхода: июль 2008
Изложены теоретические основы товароведения. Даны сведения о классификации и ассортименте товаров. Рассмотрены основные категории товароведения: потребительная стоимость, потребности, требования к качеству, потребительские свойства, показатели качества, контроль качества, оценка уровня качества. Все вопросы рассмотрены с учетом современного подхода к проблемам товароведения. В 3-е издание внесены...
ISBN: 978-5-7695-5120-8
Издательство:
Academia
Дата выхода: май 2008
В учебном пособии обучение рассматриваетсяс психологической, дидактической и технологической точек зрения. Представленные в нем технологические рекомендации помогают преподавателю построить перс
ISBN: 978-5-7695-5259-5
Издательство:
Academia
Дата выхода: август 2008
В учебном пособии излагаются теоретические основы интегративного обучения и ведущие образовательные технологии. Интегративное обучение рассматривается как синтез различного типа оппозиций обучения, разрешение противоречий между которыми приводит к творческому саморазвитию субъектов (педагогов и учащихся). Предлагаются технологические решения реализации идей и принципов рассматриваемой...
ISBN: 978-5-7695-4946-5
Издательство:
Академия/Academia
Дата выхода: декабрь 2008
В пособии изложены основы личностно-социальной концепции воспитания, в которой приоритетными являются идеи и традиции отечественной педагогики, рассматриваемые через призму современных научных теорий; воспитание трактуется как целостный процесс, объединяющий социализацию личности и развитие ее индивидуальности в гуманном организованном сообществе (коллективе). Представлены технологические...
ISBN: 978-5-7695-4786-7
Издательство:
Академия/Academia
Дата выхода: август 2008
Учебно-методическое пособие посвящено изучению проблем теории и практики организации педагогического взаимодействия школы и семьи. В нем освещается сотрудничество семьи и школы как целостный системный процесс; приводится ретроспективный анализ проблемы сотрудничества семьи и школы в России.
ISBN: 978-5-98594-151-7
Издательство:
Перспектива
Дата выхода: ноябрь 2011
Учебное пособие представляет собой курс "Теории обучения", построенный в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности "Педагогика". В пособии раскрываются основные категории дидактики на уровне современных представлений педагогической науки. Ведущая идея учебного пособия - интеграция в изложении материала требований новейших методологических подходов - модульного, деятельностного,...
ISBN: 978-5-691-01705-6
Издательство:
Владос
Дата выхода: октябрь 2011
Учебное пособие, написанное известными специалистами, авторами многочисленных учебников и учебных пособий по школьной и вузовской методике, призвано сформировать у преподавателей любых неродных языков общее представление о теории обучения иностранным языкам как научной области, о закономерностях построения учебного процесса при развитии устного и письменного общения. Новизна авторского подхода...
ISBN: 5-7695-2443-X
Издательство:
Академия
Дата выхода: сентябрь 2005
В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры,развивающего влияния, принципов обучения. Приведены сравнительные характеристики современных систем обучения, даны ре
ISBN: 978-5-7695-5480-3
Издательство:
Academia
Дата выхода: сентябрь 2008
Изложены теоретические и методические основы физического воспитания детей дошкольного возраста. Раскрыты современные подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном учреждении. Показаны основы формирования личности дошкольника средствами физической культуры. Для студентов педагогических вузов. Будет полезно магистрантам, аспирантам, преподавателям колледжей и вузов, а...
ISBN: 978-985-06-1821-4
Издательство:
Вышэйшая школа
Дата выхода: сентябрь 2010
Учебное пособие, написанное известными специалистами, авторами многочисленных учебников и учебных пособий по школьной и вузовской методике, призвано сформировать у преподавателей любых неродных языков общее представление о теории обучения иностранным языкам как научной области, о закономерностях построения учебного процесса при развитии устного и письменного общения. Новизна авторского подхода...
ISBN: 5-7695-2969-5
Издательство:
Академия
Дата выхода: июль 2006
Данное учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом по дисциплине «Теория обучения». Книга позволит быстро и качественно усвоить основные положения по данному предмету, а также успешно сдать зачет и экзамен. Рекмендуется студентам педагогических вузов и колледжей.
ISBN: 978-5-699-25593-1
Издательство:
Эксмо
Дата выхода: февраль 2008
В пособии раскрывается содержание семинарских, практических занятий по всем разделам нормативного курса теории и методики развития речи детей дошкольного возраста; представлены система учебно-иссл
ISBN: 978-5-7695-5847-4
Издательство:
Academia
Дата выхода: ноябрь 2008
Учебник предназначен для самостоятельной работы студентов и содержит советы по изучению научной, учебной и методической литературы. В основу обучения положена собственная читательская деятельность будущих учителей, которая совершенствуется в ходе анализа художественных произведений. Организация работы нацелена на формирование у студентов профессиональных умений по обучению чтению детей младшего...
ISBN: 978-5-7695-5440-7
Издательство:
Academia
Дата выхода: октябрь 2008
Учебное пособие, написанное известными специалистами, авторами многочисленных учебников и учебных пособий по школьной и вузовской методике, призвано сформировать у преподавателей любых неродных языков общее представление о теории обучения иностранным языкам как научной области, о закономерностях построения учебного процесса при развитии устного и письменного общения. Новизна авторского подхода...
ISBN: 978-5-7695-3803-2
Издательство:
Академия
Дата выхода: апрель 2007
Учебное пособие, написанное известными специалистами, авторами многочисленных учебников и учебных пособий по школьной и вузовской методике, призвано сформировать у преподавателей любых неродных языков общее представление о теории обучения иностранным языкам как научной области, о закономерностях построения учебного процесса при развитии устного и письменного общения. Новизна авторского подхода...
ISBN: 978-5-7695-5023-2
Издательство:
Academia
Дата выхода: май 2008
В книге изложены исходные положения дидактической теории учебника. Основные принципы, которым следовал автор, — это диагностичность целей, посильность содержания, определённость дидактического процесса и гарантированность достижения целей. Соответственно каждому принципу в книге разработай педагогический аппарат их реализации. Эта теория учебника может стать доступным пособием для авторов...
ISBN: 5-87953-239-9
Издательство:
Народное образование
Дата выхода: июль 2008